평택시민기자단 | 평택 안중도서관 <모두를 위한 환경교육 따라잡기> 강연 후기

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지난 11월 14일 목요일 오전 10시,

안중도서관 4층 강의실에서

환경교육 특강이 진행되었습니다.

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해당 특강은 안중도서관 [다시, 시작 2기 프로젝트]로

양성된 그림책 지도사들을 대상으로 한 보수교육으로

준비되어 일반 시민들도 함께 모집하였습니다.

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평택환경교육센터장이자 모두를위한환경교육연구소장이신

장미정 센터장님이 함께 이번 특강은 "기후위기시대, 모두를 위한 환경교육"

이라는 주제로, 그림책을 매개로 아이들에게

다가가는 그림책 지도사들이 '환경'을 주제로 할 때

어떻게 접근할 수 있을지 고민해 볼 수 있는 환경과 환경교육의 의미,

환경교육의 사례 등의 내용으로 채워졌습니다.

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장미정 평택시환경교육센터장은 환경학과 환경교육을 전공하고

환경교육현장에서 오랜 기간 활동해 왔습니다.

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어느 날 그림을 그리게 되면서 세계 곳곳을 누비며

환경 사례를 경험한 여행기를 담은

《길 위에서 내일을 그리다》라는

책에 자신이 그린 그림을 실었습니다.

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이후 '그린스케쳐스'라는 환경그림그리기

활동도 꾸준히 해오고 있습니다.

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"환경"하면 떠오르는 것은?

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자연, 미세먼지 등 여러 가지 단어들이 생각나겠지만 환경은 사실

우리 주변을 둘러싸고 있는 모든 것을 의미합니다.

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하지만 구체적으로 살펴보면

- 자연으로서의 환경

- 자원으로서의 환경

- 해결해야 할 문제로서의 환경

- 삶의 터전으로서의 환경

- 생물권으로서의 환경

- 함께 참여해야 하는 공동체로서의 환경

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시기적으로 그 개념과 그에 따른 교육방식이

점차 달라졌다는 점을 알 수 있습니다.

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평택의 환경교육 조사 내용도 살펴봤는데요.

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평택시민들은 타지역에 비해 환경문제에 대한

민감도는 높은데, 환경교육 경험이 매우 낮은 도시입니다.

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무려 58.8%의 시민들이 환경교육에 대한 교육 경험이

전혀 없다고 대답했다고 하는데요, 평택시환경교육센터가

'열일'하고 계시는 이유를 알 것 같습니다.

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환경교육은 어떻게 접근해야 할까?

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모두를 위한 환경교육

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장미정 센터장은 환경교육은 말 그대로 "모두"를 위한

교육이 되어야 한다고 설명합니다.

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환경문제를 다룰 때, 우리는

"생태적 형평성"을 고려해 볼 수 있습니다.

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"인간이 다른 생명체와

자연보다 더 중요한 존재인가?"

라는 질문을 앞세워봐야 하는 것입니다.

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또한, 환경에 취약한 사람 혹은 생물종이 있지 않은지,

세대 간의 형평성이 다르지 않은지 고려해 볼 수 있습니다.

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환경교육의 통합성

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환경교육에서는

[지식]+[경험]+[행동]

이 세 가지 내용이 통합적으로 이루어져야 합니다.

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지식만 불어넣어 주는 것이 아니라 피교육자가 직접 보고 느끼고

정서적으로 설득이 된 이후 스스로 행동에

변화를 가질 때, 지속성을 가질 수 있습니다.

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기후위기에 따른 환경교육의 중요성,

세계적인 노력이 함께하고 있는데요.

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세계기상기구가 강조한 10가지 기후행동,

이 중에서 장미정 센터장은

"목소리 내기"를 특히 강조합니다.

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"내가 할 수 있는 일 하기"

"내가 할 수 있는 만큼 시작하기"

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예를 들어 다음과 같은 일입니다.

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- 일주일에 한 번 채식하기

채식이 어렵다면 메탄 배출이 큰 소보다는

돼지고기나 닭고기 섭취하기

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-비행기 에너지 소비 고려하여 해외여행 줄이기

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-기차로만 여행 다니기

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-실생활에서 자가용 없애기

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-옷 덜 사고 재봉틀질하기

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-강의를 오실 때도 자가용이 아닌 버스로 이동하셨다는 이야기를 듣고

환경교육에는 보다 용기가 필요할지도 모르겠다고 생각했습니다.

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그렇지만 "내가 할 수 있는 것", "할 수 있는 만큼"이라는 말을 되새겨 봅니다.

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그리고 함께하자고 목소리 내는 일,

이와 같은 환경교육에 참여하는 일 또한 대단히

관심을 갖고 행동하는 일이라고 격려해 주시는 말씀에 힘을 얻어 봅니다.

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평택환경교육센터에서도 생애주기별 환경교육

프로그램들을 개발하여 대상별 맞춤 프로그램을 제공하고 있습니다.

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평택환경교육센터 홈페이지 또는 SNS 채널을 통해서

교육 프로그램 소식을 접할 수 있으니 참고하세요!

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마지막으로 장미정 센터장님의 그림과 함께

환경에세이 《길 위에서 내일을 그리다》에

소개되기도 했던 세계 환경교육 사례들도 살펴봤습니다.

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유럽의 기후캠프와 영국 슈마허 칼리지가 대표적 사례입니다.

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더 자세한 환경교육 이야기가 궁금하다면

장미정 센터장의 저서들을 살펴보면 좋을 것 같습니다.

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해당 도서들을 평택 관내 도서관에서 찾아보세요!

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환경교육에 "진심"인 평택환경교육센터 장미정 센터장의

강의를 들으면서 나부터 생활 속에서 지속적으로 변화하는

환경실천가가 되지 않으면 안 되겠다고 생각해 봅니다.

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그렇게 될 때, 자연스럽게 가족과 함께, 공동체와 지역과 함께

변화하고자 할 것이고 계속해서 목소리를 낼 때

그것이 누군가에게는 환경교육으로의 연결이

될 수 있을 것입니다.

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"당신이 할 수 있는 것, 할 수 있다고 꿈꾸는 것,

그것을 시작해라. 대범함은 천재성, 힘, 마법을 지닌다."

-괴테의 말

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강의에서 인용되었던 괴테의 말처럼

"용기가 필요한 삶"

즉, "환경적 삶"에 보다 가까워져야겠습니다.

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제1회 평택그린스케쳐스 그룹전

11/1~11/22(금) 10:00~17:00(토,일 휴무)

평택환경교육센터, 오썸플렉스 홍보관

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