내손도서관 '길 위의 인문학'

내손도서관

길 위의 인문학

제가 의왕시 도서관에서

인문학 수업을 시작한 건 2022년이었는데요,

‘세계시민인문학’을 주제로

다른 강사님들과 같이했는데,

이번에 참여하신 분들 중에서

그때 참여하셨던 분들도 계세요.

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이번에는 예술사 하고

그림책에서의 세계 작가들을 보는데,

그 사회 문화사 속에서 바라볼 수 있게 하자,

예를 들면 세계 미술사도 마찬가지고, 그

림의 기법이 어떻게 나왔으며,

이것들이 사람들 속에 불러일으켰던 파장들,

마음에 던졌던 것들을 바라보자, 그런 거였죠.

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우리가 아무래도 어렸을 때부터

사회 문화사라고 하는 게 빠진 상태에서

보는 경우가 되게 많잖아요.

그렇게 되면 굉장히 단편적으로 보게 되는데,

이 기획 속에서 세계 미술사와

세계의 그림책 작가들을 넣은 거죠.

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그림책이라고 하는 작은 매체지만,

이 매체 안으로 문학과 미술이 들어오기까지의

그런 맥락들이 있잖아요.

작은 그림이지만 그 안에는 시대정신까지

다 담겨 있는 거니까.

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꼭 그림책이어야 하는 건 아니지만

그림책이라고 하는 매체가 친근하니까

사람들한테 이 친근한 매체 속에 담겨 있는 것들을

함께 읽어보자,

그걸 읽는데 그냥 단편적으로 읽지 말고

이 안에 담긴 문학정신, 예술정신, 기법들을

우리 함께 읽으며 생각해보자는 겁니다.

그림책 그림 읽기 강의를 한 지는 5년 차입니다.

기존에 내손도서관에서 그림책 관련해서

동아리 활동하시는 분들이 몇 분 계신데,

일반 시립도서관에 있는 그림책 관련 이론서는

다 꿰고 계시더라고요.

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제가 생각하기에 ‘여기에 그림책과 미술사 강의들이 죽 있어 왔구나.’ 생각했어요. 그런 배경이 있었기 때문에

각 회 차 마다 난이도를 한 단계 한 단계씩

올려봤는데, 다들 훌륭히 수행하시더라고요.

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수강생들에게 들은 제일 기뻤던 말은,

선생님이 우리들의 잠재 능력을 깨우쳐줬기 때문에

우리가 더 열심히 했다는 말이에요.

강좌가 두 차시 정도만 더 있었으면

더 나아가서 발달심리하고 그림책 상담이나

미술치료를 다루었으면 더 좋았을텐데 하는 아쉬움이 있어요.

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우리가 지역사회에서 ‘그림책 읽어주기 동아리’를

만든다면 굿네이버스나 드림스타트 같이,

소외계층 아이들을 상대로 독서 수업을 하면 좋은데,

아이들이 좋아하는 그림책을 가지고 한글 익히기부터

문해력을 향상시키는 프로그램을 할 수 있겠죠.

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주부들도 강좌를 듣고 동아리를 만들어서

도서관내에서 활동을 하다보면

본인을 트레이닝 시켜 사회적응력도 생기고,

만족도도 높일 수 있는 거죠.

저는 그림책 관련 일을 하다 보니까

이 강좌를 신청했어요.

그림책을 보면서도

‘저건 어떤 영화 작품을 패러디한 건가 봐.’하고

어렴풋이 생각했던 것들이,

‘이런 오마주를 갖다가 쓴 거구나’ 라는

사실을 알게 된 점이 좋았어요.

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우리가 미술 시간에 배웠던 인상파나 어떤 화파들의 그림을

그림책 작가들이 많이 쓴다는 거,

미술사나 화풍과 연결된 부분들을 알게 돼서

가장 좋았던 것 같아요.

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막연하게 알고 있던 부분들이 미술사 예술사를 통해서

깊이가 깊어질 수 있었던

그 시간들 자체가 너무 좋았던 것 같아요.

제가 그림책을 잘 본다는 자부심이 있었는데,

다른 수강생 분들을 들어보니까

‘나는 정말 아는 게 하나도 없고 겸손해져야 되겠구나’ 하고

많이 느끼게 되는 시간이었어요.

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덧붙이자면, 엄마들이 애들한테 그림책을

많이 읽어줬으면 좋겠어요.

그림책이 아이들 생활 전반에,

사회 전반에 많이 펼쳐졌으면 좋겠다는 생각이 듭니다.

이 강의를 수강하면서 최선을 다해서 준비해야

나에게 득이 된다, 그렇게 생각했어요.

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강사님께서 강조하신 부분이,

발표를 준비해 봐야 실력이 는다고 말씀을 하셔서.

과제로 첫 번째 질문을 주셨을 때,

제시된 그림들이 제가 보고 싶었던 것들이었거든요.

그러니까 그림 전시관에 가서 보면

내가 뭘 봐야 되는지를 잘 모르겠는 거예요.

그냥 막연하게 ‘좋다’ 이런 생각이었는데,

이제는 구도도 봐야 하고 색감도 보고,

여러 가지 미술적인 요소를

봐야 된다는 거를 알게 됐어요.

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그림책도 그런 관점으로 보고

그림을 해석하는 방법을 익히기 위해

내용이나 교훈 이런 거를 배제하고,

새로운 관점으로 얘기하고 싶어서

그림을 자세히 많이 봤어요.

길 위의 인문학 수업이

각 지자체마다 강좌를 개설해서,

이런 수업을 들어보고 싶다고 생각을 했는데,

내손도서관에서 그림책을 기반으로 한

예술사 수업을 한다고 해서 신청을 했습니다.

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평소에 아이들하고 그림책을 읽어주기만 했는데

그림책을 깊이 있게 이해하고,

미술사 전반적인 내용을 알 수 있어서

뜻 깊은 좋은 강의라고 생각합니다.

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그림책 수업을 들으면서 작가의 어린 시절부터

시대적인 배경까지 설명을 해주셔서

작가의 삶이나 배경이

그림책에 고스란히 묻어져 나온다는 게 인상 깊었고,

하나의 그림책의 영향이 어떤 한 사람의 유년기 시절에

얼마나 영향을 미치는 지를 다시금 느끼게 되었습니다.

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엄마로서 아이들에게 그림책을 읽어줄 때

그런 부분까지 이야기를 해주려고 하고,

저도 아이들이 유년시절을 잘 보낼 수 있게

좋은 영향을 미칠 수 있도록 노력하고 있습니다.

앞으로도 전개될 ‘길 위의 인문학’ 사업에

많은 관심을 가져주시길 바랍니다.📚